Studi Pendahuluan: Pengukuran Keterlibatan Pembelajaran Online Mahasiswa dalam Situasi Pandemi (Pendekatan Studi Kasus)

Abstract

Situasi pandemi yang disebabkan oleh Covid-19 membuat segalanya berubah, termasuk pembelajaran bagi semua mahasiswa di seluruh dunia. Dalam situasi pandemi seperti ini, pembelajaran online dapat menjadi alternatif dan membantu semua mahasiswa untuk tetap belajar dari jauh atau biasa disebut pembelajaran online. Pembelajaran online sudah diterapkan sejak lama di Perguruan Tinggi. Mahasiswa tetap dapat mempelajari materi di rumah melalui perangkat lunak yang mendukung mereka untuk pertemuan online. Pembelajaran online memiliki kelebihan dan kekurangan bagi mahasiswa dan dosen. Mahasiswa tetap dapat mempelajari materi dari perkuliahan mereka dengan mengikuti kelas-kelas yang disediakan Universitas. Mahasiswa dapat membuat kelas menjadi interaktif dengan mengajukan pertanyaan sepanjang kuliah mereka. Jadi pembelajaran Online sangat efektif untuk Mahasiswa Universitas. Penelitian ini mengamati situasi di sesi kelas online untuk melihat tingkat engagement antara dosen dan mahasiswa. Sehingga peneliti dapat mengukur seberapa efektif atau tidaknya metode perkuliahan video conference di dalam kelas untuk melibatkan mahasiswa khususnya mahasiswa S1.